Как поступить в школу примакова

Гимназия имени Е. М. Примакова – крупнейший в России гуманитарный кластер.

Первый учебный комплекс в стране, где обучение ведется на двух языках – русском и английском.

В Гимназии учатся школьники из 51 региона России.

• Абсолютный лидер образования Московской области

• Топ-10 лучших школ России по конкурентоспособности выпускников в рейтинге RAEX

• Топ-10 в международном рейтинге Spear’s Schools Index

Режимы посещения школьного отделения при очной форме обучения

Гимназия работает с 8:00 до 20:00. Ребята находятся в школе в течение дня и до вечера: учатся, гуляют, посещают объединения дополнительного образования или группу продленного дня, где могут сделать уроки или получить консультации учителей.

Ученики 8-11 классов могут проживать на территории школы в течение учебного года, а на выходные и каникулы по желанию уезжать домой.

Структура гимназии

с 2 до 7 лет

Лучшие британские методики и современные технологии для детей с 2 до 7 лет
Билингвальное обучение с носителями английского языка — метод полного погружения в языковую среду
Занятия на русском языке во второй половине учебного дня разработаны и выстроены с учетом ФГОС

с 1-го по 11-й класс

Интеграция международных моделей образования: российской, британской, сингапурской, финской. Билингвальное обучение
Создание условий для осознанного выбора индивидуальной траектории обучения, вариативность образования, профильные классы
Проектная и учебно- исследовательская деятельность, социальные практики
Начальная школа (1–4 класс)Основная школа (5–9 класс)
Старшая школа (10–11 класс)

10-11 классы

International Baccalaureate – международная программа полного среднего образования, обеспечивающая подготовку школьников к поступлению и обучению в ведущих университетах мира
Обучение занимает 2 года, учиться по программе могут подростки в возрасте от 16 до 19 лет
Предметы в рамках программы IB DP изучаются на иностранном языке

с 5 по 11 класс

Для ребят из 5-11-х классов, имеющих высокие достижения в направлениях «Спорт», «Искусство», «Наука»
Обучение проходит в очно-заочной форме
Для школьников организованы онлайн-уроки и дистанционные курсы по основным предметам, а через каждые семь недель, пять раз в год, они приезжают в кампус Гимназии на очные занятия

с 3 до 17 лет

85 групп дополнительного образования
занятия проходят с сентября по июль включительно 6 дней в неделю
шахматы, олимпиадная математика, футбол, школа художественной гимнастики Амины Зариповой, театр на воде Марии Киселевой, робототехника, дзюдо и многое другое

с 7 по 11 класс

Центр проводит интенсивные программы для школьников Московской области. Участие бесплатное, ребята проходят конкурсный отбор
За время существования Центра в его программах приняли участие более 100 тысяч школьников Подмосковья
Поддержка и развитие олимпиадного движения в Московской области, проведение этапов ВсОШ и Подмосковной олимпиады школьников

Уважаемые кандидаты в гимназисты и их родители!

Набор обучающихся в Гимназию им. Е. М. Примакова осуществляется на конкурсной основе. Каждый поступающий участвует в ряде вступительных испытаний, содержание которых варьируется в зависимости от ступени образования, на которой планирует обучаться кандидат.

Все испытания проводятся согласно утвержденным нормативным документам.

Набор на 2024/2025 учебный год

Регистрация на вступительные испытания откроется 01 февраля 2024 года.

Поступление

Основой оценки уровня знаний и потенциальных способностей кандидатов в гимназисты является предметное и психолого-педагогическое тестирование.

Все без исключения кандидаты, независимо от возраста и места проживания, участвуют во вступительных испытаниях, проводимых Гимназией. Таким образом, прием в дошкольное и школьное отделения осуществляется только на конкурсной основе.

Участники проходят вступительные испытания поэтапно, то есть только при условии прохождения предыдущего этапа ребенок имеет право участвовать в следующем. Порядок проведения этапов обусловлен необходимостью разносторонней оценки уровня знаний и потенциальных способностей кандидатов в гимназисты. Количество и содержание этапов варьируются в зависимости от возраста поступающих.

Важно отметить, что особое внимание Гимназия уделяет возможности бесплатного обучения в своих стенах победителей регионального, участников, призеров и/или победителей заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников.

Пройдите по ссылке, чтобы ознакомиться с документами: Уставом, Лицензией на осуществление образовательной деятельности, Кодексом Гимназиста, Положением о правилах и условиях приема на обучение в автономную некоммерческую общеобразовательную организацию «Областная гимназия им. Е.М. Примакова» в 2024 году.

В КАКИЕ ГРУППЫ И КЛАССЫ ОТКРЫТ НАБОР НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД?

открываем новый класс в параллели
добор в существующие классы
есть стипендия на обучение и проживание
есть возможность проживания в Пансионе
Дошкольное отделение
Очное обучение
ГКП (от 2 до 3 лет)
Младшая группа (от 3 до 4 лет)
Школьное отделение
Очное обучение
Очно-заочное обучение
(Цифровая Гимназия)

ПОРЯДОК ПОСТУПЛЕНИЯ В 1 КЛАСС
При приеме в 1-й класс в фокусе наших специалистов находится степень готовности ребенка к обучению: познавательная мотивация, произвольность, умение обобщать, развитие речи, моторика, пространственные и количественные представления. Для успешного освоения билингвальной программы Гимназии кандидаты должны также продемонстрировать знание английского языка.

Если Вашему ребенку на 1 сентября 2024 года будет не меньше 6 лет и 6 месяцев и не больше 8 лет,* то вы можете принять участие во вступительных испытаниях в 1-й класс.
*Дети, рожденные в период с 02 сентября 2016 года до 01 марта 2018 года.

В 2024-2025 учебном году Гимназия набирает четыре первых класса.

Для участия во вступительных испытаниях родителям необходимо зарегистрировать заявку на ребенка, затем, после получения приглашения на участие в первом этапе, выбрать в личном кабинете удобную дату тестирования.

Кандидат имеет право участвовать во вступительных испытаниях только один раз (в период организации приемной кампании).

Участникам, изъявившим желание участвовать во вступительных испытаниях, но не зарегистрированным в системе, будет отказано в прохождении вступительных испытаний.

Регистрация:С 01 ФЕВРАЛЯ
ПО 25 ФЕВРАЛЯ 2024 г.
Порядок поступления 0.13 Мб
Название: Письменное тестирование на счет и логику
Длительность: 45 минут
Сроки проведения: 17 или 27 февраля

На этом этапе ребенок под присмотром учителя начальных классов в группе с другими детьми пишет письменную работу, цель которой понять, на каком уровне развиты память, речь, мышление и внимание ребенка.

После того, как все дети напишут тестирование, в личном кабинете родителя появится приглашение на следующий этап или отказ в дальнейшем прохождении вступительных испытаний.

Кроме того, в личном кабинете родителя будут доступны результаты тестирования, а также проходной, средний и итоговый баллы.

Название: Собеседование с психологом и логопедом
Длительность: 40 минут
Сроки проведения: с 01 марта по 21 марта

Кандидаты, успешно прошедшие предыдущий этап, в личном кабинете получают приглашение на собеседование с психологом и логопедом.

На этом этапе логопед и психолог Гимназии в формате индивидуального собеседования диагностируют уровень развития речевых и психических процессов ребенка.

Собеседование проводится в присутствии родителей (законных представителей).

Родители и Гимназия должны быть уверены в том, что ребенок психологически готов учиться, так как форсирование учебного процесса может привести к стрессу и возникновению сложностей.

Название: Собеседование на знание английского языка
Длительность: 20-30 минут
Сроки проведения: c 13 марта по 21 марта

Кандидаты, успешно прошедшие предыдущий этап, в личном кабинете получают приглашение на собеседование с носителем английского языка.

Собеседование с носителем английского языка проходит в индивидуальном порядке.

На этом этапе учитель английского языка предлагает ребенку в игровом формате выполнить письменные и устные задания. Задача этого этапа – определить уровень речевого развития ребенка на английском языке.

Для поступления в 1-й класс согласно Common European Framework of Reference, CEFR (Общеевропейские компетенции владения иностранным языком) необходимо владеть английским языком на уровне Pre A1, что соответствует Кембриджскому экзамену Pre A1 Starters (YLE Starters).

Название: Встреча с приемной комиссией
Длительность: 20 минут
Сроки проведения: с 25 марта по 10 апреля

Кандидаты, успешно прошедшие предыдущий этап, в личном кабинете получают приглашение на встречу с Приемной комиссией. Далее родителям необходимо выбрать удобные дату и время встречи.

На встрече обязательно присутствуют оба родителя (законных представителя), которые принимают участие в воспитании ребенка.

Встреча кандидата, его родителей (законных представителей) с представителями Приемной комиссии Гимназии позволяет нам сверить ожидания семьи в вопросах образования, воспитания с возможностями, ценностями и пожеланиями Гимназии, наметить индивидуальный план дополнительного образования, получить ответы на интересующие вопросы. Гимназии важно, чтобы семья и школа выстраивали образовательный маршрут ребенка в едином ключе, разделяли и транслировали одинаковые ценности и подходы к обучению.

По результатам встречи с Приемной комиссией в личном кабинете отразится одно из решений:

· кандидат рекомендован к зачислению;

· кандидат не рекомендован к зачислению;

· кандидат включен в лист ожидания.

При решении «рекомендован к зачислению» родители (законные представители) кандидата в индивидуальном порядке приглашаются для заключения договора на обучение.

При решении «не рекомендован к зачислению» кандидату отказано в приеме на обучение в Гимназии.

При решении «включен в лист ожидания» кандидат может быть рекомендован для зачисления при условии отказа кандидатов, занимающих более высокие позиции в рейтинге.

Регистрация заявок откроется 01 февраля.

За консультацией можно обратиться по тел.
Школьное отделение:
+7 495 274 44 44 (доб. 198/195)

Дошкольное отделение:
+7 495 274 44 44 (доб. 444)

Рекомендуем также ознакомиться с разделом
«Вопросы и ответы»

Порядок поступления в дошкольное отделение.

Если вашему ребенку на 1 сентября 2022 года будет не меньше 2-х и не больше 3-х лет,* то вы можете принять участие во вступительных испытаниях в группы кратковременного пребывания (далее – ГКП).
*Дети, рожденные в период с 02 сентября 2019 года по 02 сентября 2020 года.
Обратите внимание, Гимназия не дает комментариев и развернутой обратной связи по результатам прохождения вступительных испытаний.

Сроки регистрации: с 01 марта по 10 мая

Первый этап. Психолого-педагогическое собеседование
Продолжительность – 20 минут
Сроки проведения: с 16 мая по 3 июня

После того как все дети пройдут собеседование с логопедом и психологом, в личном кабинете родителя появится приглашение на следующий этап или отказ в дальнейшем прохождении вступительных испытаний.

Нужно осознавать, что во время диагностики ребенок может продемонстрировать не все свои возможности и не достичь ожидаемого родителями результата.

Если после этапа ребенок получил отказ в дальнейшем прохождении вступительных испытаний, это не значит, что результаты ребенка не соответствуют требованиям к поступлению – это значит, что приемная комиссия сформировала рейтинг участников и по результатам диагностики приняла решение, что образовательная среда Гимназии им. Е.М. Примакова не рекомендована для ребенка.

Второй этап. Встреча с приемной комиссией

Продолжительность – 20 минут
Даты встреч: июнь 2022 года

Успешно прошедшие предыдущий этап кандидаты в личном кабинете получают приглашение на встречу с приемной комиссией. Далее родителям необходимо выбрать удобные дату и время встречи.

Встреча кандидата, его родителей (законных представителей) с представителями приемной комиссии Гимназии позволяет нам сверить ожидания семьи в вопросах образования, воспитания с возможностями, ценностями и пожеланиями Гимназии, наметить индивидуальный план дополнительного образования, получить ответы на интересующие вопросы. Гимназии важно, чтобы семья и школа выстраивали образовательный маршрут ребенка в едином ключе, разделяли и транслировали одинаковые ценности и подходы к обучению.

Вопросы и ответы

На сегодняшний день Гимназия им. Е. М. Примакова – одна из наиболее информационно открытых школ России. Ежедневно мы публикуем новости о наших школьных буднях. Приглашаем всех желающих подписаться на официальный Telegram-канал «Гимназия им. Е. М. Примакова», стать нашими друзьями на странице «ВКонтакте», познакомиться на сайте с разделом «Экскурсия ».

Единый День открытых дверей в 2024 году пройдет 27 января (предварительная регистрация).

Когда начинается набор детей на следующий учебный год?

Регистрация поступающих на 2024/2025 учебный год стартует 1 февраля 2024 года. На сайте Гимназии в разделе «Поступление» Вы сможете получить исчерпывающую информацию об условиях поступления.

Сколько в Гимназии учеников и классов? Каково максимальное количество детей, обучающихся в одном классе? Будут ли открываться новые классы или детей будут добирать только в существующие классы?

Гимназия объединяет дошкольное и школьное отделения, в которых обучаются более 1300 детей.
Школьное отделение насчитывает 40 классов, а дошкольное отделение – 16 групп. Максимальная наполняемость класса – 24 человека (кроме 10-11 классов, в них поточное обучение), группы дошкольного отделения – 20 человек.
В 2024 году в Гимназии откроются новые классы в параллели 1, 5, 8 классов. Сохранится дополнительный набор на вакантные места в существующие 2, 3, 4, 6, 7, 9, 10 классы.

Какие документы выдаются выпускникам Гимназии?

Гимназия имеет Лицензию на осуществление образовательной деятельности и Свидетельство о государственной аккредитации образовательной деятельности. Выпускникам выдаются документы государственного образца, утвержденные нормативными актами РФ: аттестат об основном общем образовании — по окончании 9-го класса, аттестат о среднем общем образовании — по окончании 11-го класса. Аттестаты выдаются при успешном прохождении государственной итоговой аттестации.

Выдает ли Гимназия Международные дипломы?

Гимназия авторизована по программе IB Diploma Programme. На официальном сайте Международного бакалавриата есть отдельная ссылка, посвященная нашей школе. В сентябре 2020 года первый набор десятиклассников приступил к обучению в рамках этой программы. Также все желающие девятиклассники могут поступить на курс подготовки к Дипломной программе Международного бакалавриата. Также в 2022 году мы выпустили первого студента программы Международного бакалавриата (IB DP). Результат всех экзаменов — 40 баллов из 45 возможных.

Какие результаты ЕГЭ у выпускников Гимназии в 2023 году?

Пять гимназистов сдали экзамены на 100 баллов.

Топ результатов по предметам:

100 – русский язык, английский язык, литература, история
98 – английский язык, обществознание
97 – русский язык, история
96 – литература, биология, английский язык
95 – химия, история, русский язык

Лучшие результаты по сумме трех предметов: 291, 288, 284, 281, 280

12 результатов «97+»
60 результатов «90+»
143 результата «80+»

Средний балл по предметам:

история – 88
английский язык – 85,3
русский язык – 83,1
обществознание – 75,7
литература – 84,8
математика (профиль) – 74

С какими вузами сотрудничает Гимназия?

Стратегическое партнерство Гимназии с МГУ имени М. В. Ломоносова, МГИМО, НИУ ВШЭ, МФТИ и другими вузами, кураторство предметных кафедр профессорско-преподавательским составом партнерских вузов, профессиональная помощь в составлении рабочих программ и курсов, проведение совместных мероприятий для педагогов – все это позволяет обмениваться мнениями, повышать квалификацию и смотреть в будущее вместе, так как наши сегодняшние выпускники – это завтрашние студенты, прогрессивное будущее нашей страны.

Преподают ли в Гимназии педагоги-иностранцы?

В Гимназии работают как преподаватели из России, так и носители языка из разных стран: Великобритании, США, Австралии, Канады, Новой Зеландии, ЮАР. Обучение с носителями языка является ключевым фактором получения билингвального образования. В 2023/2024 учебном году в Гимназии преподают 35 носителей.

Какой спектр дополнительного образования предоставляет Гимназия?

В Гимназии работает 100 объединений дополнительного образования различной направленности, включая спортивные секции, кружки научно-технического творчества, дискуссионные клубы и арт-сообщества. Подробную информацию можно получить в разделе «Дополнительное образование».

Сколько иностранных языков изучают в Гимназии?

Основной акцент в Гимназии сделан на изучение английского языка, в среднем у каждого ученика школьного отделения порядка десяти часов английского языка в неделю. С 2023/2024 учебного года все ученики 5 классов Гимназии Примакова обязательно изучают второй иностранный язык (испанский, французский, китайский или арабский). Также ученики могут изучать испанский, немецкий, французский, китайский и итальянский языки в рамках дополнительного образования.

Требуется ли участие родителей в гимназической жизни?

В основе взаимодействия ребенок-родитель-школа – стратегия социального партнерства и поддержки. Слаженная работа и взаимопонимание трех сторон позволяют добиваться интересных и серьезных результатов. Для родителей в течение учебного года в клубном формате созданы условия для знакомства с инновационными образовательными практиками и проектами.

Какова стоимость обучения в Гимназии?

Стоимость обучения в 2023/2024 учебном году составляет 800 000 рублей. Обучающиеся 9-11 классов, ставшие победителями регионального этапа, призерами или победителями заключительного этапов ВсОШ, могут претендовать на стипендию, полностью покрывающую расходы на обучение. Еще одна категория поступающих, которая может претендовать на стипендию – это поступающие, успешно прошедшие вступительные испытания и имеющие рекомендательные письма партнера «Цифровой Гимназии». Стипендия выдается на один учебный год на основании коллегиального решения педагогического совета.

Каких результатов добилась Гимназия за 6 лет работы?

С 2020/2021 учебного года Гимназия является абсолютным лидером образования Московской области, входит в ТОП-10 международного рейтинга Spear’s Schools Index, в ТОП-25 школ России рейтинга RAEX по конкурентоспособности выпускников.

Гимназия Примакова работает с талантливыми детьми всего Подмосковья. В 2019 году создан центр «Взлет» по модели Образовательного центра «Сириус», который развивает олимпиадное движение в Московской области, организует и проводит интенсивные профильные программы. В программах уже приняли участие более 230 тыс. школьников Подмосковья, из них более 20 тыс. — очно.

В 2020 году запущена Цифровая Гимназия. Это уникальный проект, обеспечивающий обучение школьников — профессиональных спортсменов и музыкантов, не имеющихся возможности ежедневно посещать школу. Учащиеся «Цифровой гимназии» — призеры и победители всероссийских чемпионатов, чемпионатов Европы, Олимпийский игр, лауреаты престижных российских и международных музыкальных конкурсов, призеры и победители заключительного этапа ВсОШ.

В 2022 году Гимназия открыла пансион для ребят из 8-11 классов со всей России. Сейчас в пансионе живут и обучаются ребята из 51 региона страны.

Какие новые проекты реализует Гимназия?

В 2019 году в Гимназии в рамках Национального проекта «Образование» Федерального проекта «Успех каждого ребенка» создан региональный Центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Московской области (Образовательный Центр «Взлет»). Центр является оператором проведения всех интеллектуальных конкурсов на территории Московской области, а также организует интенсивные профильные программы по направлениям «Наука», «Искусство» и «Спорт». С более подробной информацией о деятельности Центра вы можете познакомиться на страницах официального сайта.

В 2020 году Гимназия при поддержке попечительского совета запустила проект Цифровая Гимназия (Digital Primakov School) – это часть единой образовательной экосистемы Гимназии им. Е. М. Примакова, организованная в очно-заочной форме обучения, для гармоничного развития талантливых музыкантов и спортсменов. Подробнее о Цифровой гимназии. Все расходы на обучение детей покрываются стипендиальной программой.

В сентябре 2022 года распахнула свои двери The Russian School of Abu Dhabi (A Primakov School) — первая школа в ОАЭ, в которой ведется обучение на русском языке в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами РФ. В школе открылись дошкольное отделение и начальная школа, где учатся дети 3–11 лет. Это совместный проект Министерства по делам президента Объединенных Арабских Эмиратов и Гимназии им. Е. М. Примакова.

В сентябре 2023 года совместно с Министерством образования Московской области Гимназией учрежден Технолицей им. В. И. Долгих.

В январе 2024 года создан региональный центр инновационных практик и технологий дошкольного образования Московской области «Предшкола».

Какие основные задачи и цели ставит перед собой Гимназия?

Основная цель Гимназии – воспитание разносторонне развитых лидеров, способных менять мир к лучшему, служить обществу и нашей стране с профессионализмом и честью. Ключевые ценностные смыслы образования в Гимназии: уважение друг к другу и к себе, упорство, трудолюбие и высокий уровень мастерства, способность признавать свои ошибки, исправлять их и преодолевать трудности, мыслить глобально и глубоко, уметь работать в команде, развивать свои таланты, следовать принципу life long learning, жить счастливой, активной и разнообразной жизнью.

Подмосковный «Хогвартс»: что такое Примаковская гимназия и как попасть туда бесплатно

Майя Майсурадзе — директор гимназии имени Примакова, которая находится в Подмосковье — рассказала «Мелу», почему даже в детском саду их ученики разговаривают на двух языках и зачем школе волшебная распределительная шляпа, как в «Гарри Поттере».

Чтобы поступить в гимназию, нужно пройти ряд вступительных испытаний. Их перечень зависит от того, в какое подразделение гимназии Примакова поступает ребенок. Если мы говорим о школе, то все желающие дети — не важно, живут ли они в Московской области, Москве или других городах — регистрируются на вакантные места в классах. Сделать это можно на нашем сайте. Далее начинаются вступительные испытания по русскому, английскому языкам и математике. Детей, которые успешно прошли первый тур, мы приглашаем на пробный учебный день в школу. Конкурс на место сложно назвать: в 10-м классе может быть одно вакантное место (и на него могут претендовать 15 человек), а во 2-м классе — 1 место и 12 претендентов.

После прохождения всех вступительных испытаний мы проводим индивидуальную встречу с родителями и детьми. Я стараюсь всегда лично в них участвовать. Во время разговора обсуждаем результаты тестов, впечатления от пробного дня. Я прошу родителей, детей смело и честно говорить о своих ожиданиях от школы, чтобы в диалоге можно было понять, мыслим ли мы в одном направлении. И потом уже семьи принимают решение — стоит ли совершать такой серьезный шаг, как переход из одной школы в другую.

Важно, чтобы дети и их родители разделяли ценности гимназии и понимали свою роль в нашей совместной работе. Для детей придуманы пробные дни. Обычно они проходят по субботам: ребята могут прийти в школу, познакомиться с учителями, посетить уроки, перекусить, сходить на кружки. Это нужно не только для того, чтобы мы увидели ребенка со стороны, но и чтобы у самого ребенка быть возможность «примерить» на себя нашу гимназию, почувствовать, подходит ли ему атмосфера, комфортно ли ему в этой среде.

Мы используем практики международных моделей образования. От британской системы мы взяли индивидуальный подход в обучении и «Систему Домов» (House System). По ним наших пятиклассников, прямо как в «Гарри Поттере», распределяет волшебная шляпа, которая хранится в моем кабинете. Но не наугад: все четвероклассники к концу начальной школы уже понимают, в каком Доме они хотят оказаться. На выбор влияет много факторов: кому-то нравится образ Дома, его наставники (обычно это учителя), у кого-то в этом Доме учится старший брат или сестра.

Раз в год среди учеников проходят выборы Глав Домов. Дети разворачивают настоящую предвыборную кампанию: развешивают плакаты с кандидатами, агитируют друг друга голосовать. Главы отвечают за организацию мероприятий Дома. Старшеклассники могут проводить уроки для детского сада или начальной школы, организовывать благотворительные выезды, капустники, спортивные соревнования, придумывать экологические акции.

Ученики решили назвать Дома сторонами света — так как они, по их мнению, отражают «международность» гимназии. У каждого Дома есть своя легенда, тотемное животное (у Запада — лев, у Востока — дракон, и так далее), герб и слоган.

Описание Дома Запада (House West): По легенде, на Западе располагался самый высокий и густой лес секвой — символа мудрости. Лес так мягко и старательно увлекал людей в свою чащу, что странники часто сбивались с пути. Но если сердце путника стремилось постичь мудрость секвой и было открыто для новых дорог, то навстречу путнику выходил гордый лев с крыльями, который много столетий являлся хранителем леса. Его крылья были символом свободы. Наставления и поддержка льва помогали пройти весь этот путь и понять, на что ты способен!

Сбиться с пути может каждый, но, слушая свое сердце, можно преодолеть любой путь — гордо и свободно!

Мы устраиваем распределительный квест. Чтобы не получилось, что в одном Доме много спортсменов, а в другом — одни математики. Это интерактивный опрос, в конце которого дети заполняют анкету и указывают, в какой Дом они хотят попасть, рассказывают о своих увлечениях, академических и спортивных успехах, делятся мыслями и сомнениями. И однажды, придя в школу утром, видят развешанные волшебные письма с именами. Играет музыка, по полу расстилается туман. Ребенок ищет среди конвертов свой, открывает и узнает, в какой Дом его распределила шляпа.

Разрабатывая вместе с учителями «Систему Домов», гимназисты предложили заменить слово «факультет» (которое было в «Гарри Поттере») на «Дом», потому что они проводят в школе много времени: учатся, гуляют, едят, отдыхают, смотрят кино, посещают дополнительные занятия, делают домашнее задание, то есть, по сути, гимназия для них — второй дом.

Нам важно сформировать у учеников чувство сообщества. У каждого нашего Дома есть house-мастера и даже собственные территории в школе. Мы не отказались от классического деления ребят на классы, и у каждого из них есть классный руководитель, но, кроме того, у детей есть возможность активно участвовать в жизни Домов: делать разнообразные проекты, выступать в музыкальных коллективах, принимать участие в академических и спортивных состязаниях. Успехи каждого ребенка в конкурсах, олимпиадах и других проектах приносят Дому баллы. А по итогам года один из Домов побеждает и получает заветный кубок.

Некоторым детям сложно найти единомышленников в классе. И Дом в этом случае помогает: это не только инструмент самоуправления, это сообщество детей с 5-го по 11-й класс, где каждый может найти друзей за пределами своей параллели.

Для поступивших в школьное отделение, но не имеющих грантовой поддержки обучение в этом году составляет 800 000 рублей. Учимся мы 10 месяцев в году. В эту сумму входит учеба, трехразовое питание, дополнительные занятия, консультации учителей. Дети, которые достигли особых успехов в течение года, в июне на церемонии Graduation Day могут получить сертификат на 100 000 рублей. Эти средства невозможно обналичить, но можно оплатить ими учебу в будущем году. Около 20% наших учеников учатся бесплатно, по грантам. Грант можно получить, например, став призером или победителем на региональном этапе ВсОШ.

Сегодня в гимназию входят дошкольное отделение, школа, программа международного бакалавриата, отделение дополнительного образования, цифровая гимназия, ассоциация выпускников и образовательный центр «Взлёт» (там дети из Подмосковья могут готовиться к Всероссийской олимпиаде). В цифровой гимназии учатся дети, которые достигли высоких успехов в спорте, музыке. Например, наши ученицы входят в олимпийскую сборную по художественной гимнастике, они вернулись в этом году из Токио с серебряными медалями.

Учебный год у нас делится на 5 модулей. У каждого из них есть своя тема: искусство, культура, экология, наука, благотворительность. В течение учебного года школьники учатся примерно семь недель подряд, а потом отдыхают две недели.

Мы погружаем детей в билингвальную среду. В среднем у учеников 5–11-х классов может быть до 10 часов английского в неделю, а некоторые уроки и дополнительные занятия ведут преподаватели-носители. На английском мы также проводим церемонии, конкурсы, соревнования, постеры, и объявления на стенах школы тоже на двух языках, как и все названия блюд, продуктов в столовой. То же самое происходит и в нашем детском саду. С 8 утра до дневного сна дети проводят время с иностранным педагогом, а с русскоговорящим воспитателем занимаются во второй половине дня. Поэтому к школе все уже знают английский на хорошем разговорном уровне.

Наша цель — воспитать лидеров, способных менять мир к лучшему. При этом нас часто спрашивают: «А что, если у ребенка нет лидерских качеств или он не хочет во всем быть первым?» Но важно понимать: лидер — это не обязательно тот, кто руководит командой или за кем охотно идут другие люди. Лидерство для нас — это способность быть ответственным за себя и за людей вокруг. Именно в этом смысле мы делаем лидера из каждого ученика.

У учеников нашей начальной школы есть специальные уроки лидерства, которые ведут педагоги-психологи. На занятиях дети участвуют в коллективных психологических играх, учатся работать в команде, находить свои сильные стороны. Каждую неделю мы выдаем детям «значки лидеров». Но чтобы стать лидером недели, вовсе не обязательно победить где-то: например, недавно кто-то из учителей номинировал мальчика Рому за усердную работу над ораторскими навыками. То есть для нас гораздо важнее показать вовлеченность в процесс, отдачу, а не управленческие качества.

Наши ученики сдают телефоны на входе в школу. В первую очередь это делается ради их безопасности. При этом у детей всегда есть доступ к планшетам, если это необходимо на уроке. Контент на телефоне не фильтруется школой, а значит, мы не можем понять, чем интересуется ребенок, на каких сайтах он находится. Мы переживаем не из-за условных ГДЗ, мы беспокоимся только о безопасности. На школьных планшетах стоит фильтрация контента, через них ученик не сможет зайти на те сайты, на которые ему заходить не следует (список одобрен Министерством просвещения России). Если ребенку нужно срочно связаться с родителями, он может сделать это на ресепшен.

Так как у детей нет телефонов, во время перемен они общаются друг с другом и учителями. Живое общение, к сожалению, сегодня редкость не только в школе, но и среди взрослых, потому что телефон затягивает, а детей особенно. Это нас беспокоит, и мы боремся за здоровье и внимание наших детей. И родители нам благодарны, потому что сами не могут остановить процесс зависимости от гаджетов.

Конечно, все относятся к практике отказа от телефонов по-разному, но наши дети уже не задают вопросов, понимают и принимают правила. Когда мы обсуждали эту тему с выпускниками, они признавали, что им не всегда было комфортно находиться в школе без телефона, но все-таки признали, что сейчас они видят в этом гораздо больше пользы. Дополнительный плюс этой традиции — каждый первоклашка знает наизусть мобильный номер своих мамы и папы.

Мы заботимся о безопасности учеников. Можно сказать, что в некотором смысле даже мониторим их соцсети. Этим занимаются в основном классные руководители — просто потому, что они подписаны на страницы детей. И мы мотивируем учителей внимательно просматривать их страницы, быть внимательными к любым тревожным сигналам. При соответствующих «звоночках» следует проявить участие и понять, как можно помочь. Школа, учитель должны быть с детьми в едином информационном поле, понимать их язык, интересы.

Каждый учебный модуль мы приглашаем на проект «100 вопросов лидеру» известного человека. Это люди, которые добилась успеха в своей профессии — писатели, актеры, ученые, врачи, журналисты, спортсмены, музыканты, — а дети задают им вопросы. Школьникам нравится: они понимают, что даже взрослые, популярные люди — живые, что они тоже могут ошибаться, чувствовать себя неуверенно, что в их жизни были разные ситуации и опыт.

У нас в гостях побывали Чулпан Хаматова, Марк Курцер, Ирина Роднина, Хабиб Нурмагомедов, Стивен Сигал, Никита Михалков и многие другие. Кем-то восхищается вся школа, а про кого-то перешептываются: «Зачем они вообще его позвали, я от них не ожидал». Мы приглашаем очень разных людей, чья работа и жизненная позиция вызывают общественный интерес, учим детей мыслить критически, слушать и слышать разные мнения, даем им возможность сформировать свою личную позицию.

Как поступить в школу примакова